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运城学院教材管理办法
【发布时间:2018-09-30 11:42:15】 【阅读次数:
 
院教字〔2018〕18号
 
运城学院教材管理办法
第一章  总则
第一条  教材是体现教学大纲规定的教学内容的知识载体,是进行教学的基本工具。为进一步规范教材管理,提高教材编写和选用质量,根据教育部的有关规定,结合我校实际,特制定本办法。
第二条  教材管理包括教材建设、教材选用、教材供应、教材评价等内容。教材管理坚持以服务人才培养为目标,以提高教材质量为核心,满足教学工作对教材的需求。
第二章  教材建设
第三条  学校设教材建设经费支持优秀教材出版。教材建设资助的重点:具有地方文化特色的课程教材;专业主干课程的配套辅助教材,如教学指导书、实验(实习)指导书等;双语教学改革中选用外国原版教材时编写的英文系列辅导教材。
第四条  教材编写应体现教书育人和课程思政理念,坚持思想性、科学性、先进性和适用性,追求“高质量、有特色”,杜绝有政治观点错误和质量低劣教材出版。
第五条  教材建设通过立项给予经费资助,资助经费由教务处统一管理,项目主持人负责支配,可开支调研费、资料费及出版发行费等。无故不按期完成任务或自行中止工作的,将停止经费的使用,并追回已使用的款项,不得申请下一次教材立项。教材建设经费报销程序按学校有关规定执行。
第六条  自编讲义是教材建设的形式之一。若国内外尚无合适的正式出版教材或现有教材知识陈旧、体例不科学不符合教学要求的,可申请自编讲义。讲义编写应依据本专业的培养方案和课程教学大纲,并注重质量和特色。
第七条  讲义编写实行主编负责制,明确编写人和审稿人,编制编写任务书。讲义编写完成后,须经所在单位教学指导分委员会审核并报教务处批准印刷,以工本费发售给学生使用。承担任务的教师可按每千字0.2个工作量标准记教学工作量。
第三章  教材选用
第八条  全校性公共课教材由开课单位负责选用, 专业课程教材由所在院系负责选用,跨院系的专业基础课教材由学生所在院系在征求开课单位和授课教师意见的基础上选用。
第九条  各院系部教材原则上应从高等学校教材目录中选用,教材选用应根据培养方案(或教学计划),在充分听取授课教师的意见基础上,教研室集体讨论决定,由教研室主任、院系部主任签字同意后报教务处审批。
第十条  要优先选用国家规划教材或获省部级以上优秀教材奖的教材。人文社科类专业应选马克思主义理论研究和建设工程重点教材;信息技术、金融等与世界接轨的专业,根据培养目标、课程需要以及授课教师的业务水平,可以慎重、科学地选用一定比例的优秀外文原版教材。
第十一条  若所开课程需选用我校教师自编或与外院校合作编写的教材,须由授课教师于教材征订前提出书面申请,经教研室主任写出书面意见,院系部主任同意报教务处审批后方可使用。
第四章  教材采供
第十二条  全校教材采供工作由教务处承办。教材采供工作主要包括组织征订、组织采购、教材验收、教材发放、库存管理、积压教材的调剂与处理等。
第十三条  教材通过招标方式统一采购,禁止任何教学单位、授课教师和其他人员向学生私自推销教材。
第十四条  各院系部的教材征订工作要有专人负责,根据教材征订目录和教材出版信息,在规定的时间内准确填写一学年的教材征订计划表(跨学年的成套教材可一次征订)报教务处;教务处汇总全校的教材征订计划表,及时采购教材并按时发放给学生。
第十五条  每年新生人数超过招生计划造成教材短缺时,由各院系部向教务处提供所缺书目及数量,由教务处办理教材补订事宜。
第十六条  已预订的教材,不得随意变动。如因课程异动等原因需更换教材,应经教务处审批后向教材供应商联系退换事宜。如未经批准,擅自变动教学计划造成教材积压,应由相关责任人承担经济损失。
第十七条  教材到货后,教材管理人员应按照征订计划表认真进行核对和审验,防止出现数量和质量问题;教材入库后由专人负责保管,防止教材损坏和丢失。对于每次发放剩余教材,视情况积极清退给教材供应商。
第十八条  学生以班为单位,在开课前两天到教材库领取教材。开学后无特殊情况,学生不得在上课时间领取教材。
第十九条  教师用书由教学秘书到教材库统一领取。如教材版本和授课教师没有变化,三年内不予重复发放教师用书。
第二十条  学生按学年到计财处预交教材费,教务处凭交费凭证发放教材。教材费在学生毕业时统一结算,长退短补。负责学生教材款的班干部,要妥善保存所在班级的教材发放记录,以作为书款结算的凭证。
第五章  教材评奖
第二十一条  学校每五年组织一次优秀教材评选。若出版的教材数量较少,评奖活动延期进行。
第二十二条  我校教师在规定时间内主编(译)著的正式出版的本科教材(包括文字教材、声像教材、教学参考书、实验教材、实习指导书等辅助教材)以及自编讲义,均可参加评选。停止使用的教材,已获校级以上优秀教材奖的教材,未履行审批手续的教材,均不在参评之列。
第二十三条  优秀教材评选坚持思想性、科学性、先进性、适用性标准,严格按《教材质量评价表》执行,宁缺毋滥。
第二十四条  优秀教材评选由教务处牵头进行,具体程序如下:
(1)教务处发评奖通知;
(2)教师本人提出申请,并填写《运城学院优秀教材申报表》,同时提交参评教材两本和评价材料两份;
(3)院系部组织教学指导分委员会成员进行初评,并向教务处推荐参评的优秀教材;
(4)教务处组织召开学校教学指导委员会会议,对推荐的教材进行评选;
(5)教务处公示评选结果。对有争议的,由教学指导委员会进行复议,并将复议结果通报提出异议人。
(6)教务处将评选结果上报校长办公会议批准后,向全校公布优秀教材评选结果,并根据奖励办法进行奖励。
第二十五条  优秀教材评奖等级和奖励
校级优秀教材一般不超过同期出版教材总量的25%,其中一等奖占5%;二等奖不超过10%;三等奖占10%。对获奖者颁发证书和奖金。评选出的校级优秀教材,作为教学研究成果记入教师个人业务档案,可作为评聘专业技术职务的依据之一。获得一等奖的教材,将优先推荐参加省部级或国家级优秀教材的评选。
第二十六条  教材评奖是一项严肃的工作,如果发现有弄虚作假等行为,一经查实,取消评奖资格或撤销已获得的称号和奖励,并视其情节给当事人以纪律处分。
第六章  教材评价
第二十七条  教材评价是根据教学目的和原则,利用可行的评价手段,对教材选用和教学效果给予价值上的判断,以达到改进和加强教材选用工作的目的。
第二十八条  教材评价遵循科学性、公正性、客观性等原则,采用定量与定性相结合的办法,力求简便易行。
第二十九条  教材评价由教务处组织,各院系部负责具体落实,一般安排在每学期的第15—17周进行。教材评价范围是全校所有的课程所选用的教材均在评价范围之内。
第三十条  教材评价分为授课教师、专家、学生(班级抽查)三个层次。教师和专家的评价结果应作为教材选用的基本依据;学生对教材评价的结果作为选用教材的重要参考,学生认可度低于60%的教材,不能继续使用。
第三十一条  各院系部教学要做好表格的发放、回收、统计,将教材评价结果建档保存,并根据评价结果调整教材。
第七章 附则
第三十二条  本办法由教务处负责解释。
第三十三条  本办法自公布之日起执行。原《运城学院教材工作条例》(院教字[2007]3号)同时废止。
 
附件:1.运城学院教材出版情况统计表
      2.运城学院优秀教材申报表
      3.运城学院教材质量评价表
      4.运城学院自编教材编写申请表
2018年8月10日
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